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中考与研学丨行走的课堂,助你解锁全新的中考体验(陕西)

2020-08-19  来自: 甘肃世纪明德国际旅行社有限公司 浏览次数:46

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人展和社会发展需要的品格和关键能力,是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体。核心素养兼具稳定性与开放性、发展性,是一个伴随终生可持续发展、与时俱进的动态优化过程,是学生们能够适应未来社会、促进终生学习、实现发展的基本保障。

陕西省2020年中考语文试题将立德树人这一教育的首要和基本任务摆在了位,以人文性、思想性和感染力着语文教学,与陶行知先生的教育名言“千教万教教人求真,千学万学学做真人”相互契合,同时结合社会热点,有利于帮助学生们形成正确的人生观和价值观。在这个维度上实现研学与中考培养的核心素养结合,实现校外教育与校内教育的结合。

研学与中考会碰撞出什么样的火花呢?让我们一起解析中考真题,寻找中考背后的“行走课堂”。


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贴近学生现实生活,体现时代特点,关注社会热点,关照价值取向,紧贴时代脉搏,寓涵人文精神并兼顾教材差异。

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白衣战士舍己为人的行为诠释了医务工作者的责任与担当;在大中小学循序渐进、螺旋式上升开设思想政治理论课是培养社会主义建设者和接班人的主要保证,引导学生提升思想修养,敬仰白衣战士,培养正气。本题结合社会热点情况,引导学生们关注社会现实,更真切地了解医生、护士们的工作情况,感受平凡中的伟大,思考自己所肩负的社会责任,树立正确的价值观。

从研学上来看,职业生涯体验、相关志愿劳动等相关延伸类研学活动均有利于帮助学生了解社会,提对于自我的认知和对于不同职业的了解,将课本知识和社会实践有机的结合在一起,培养学生们的责任担当。

【课程链接:职业生涯体验、职业生涯规划、研学实践活动】


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非连续性文本阅读选取了中国航空话题,长征五号和中国空间站计划的相关材料,突出科技主题,简要了解我国航空航天科技成就,帮助同学们树立大国自信,激发国家荣誉感和自豪感。

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航空航天事业的发展是20世纪科学技术飞跃进步,社会生产突飞猛进的结果。迄今为止的航空航天活动,虽然还只是人类离开地球这个摇篮的最初几步,但它的作用已远远超出科学技术领域,对政治、经济、军事以至人类社会生活都产生了广泛而深远的影响。中国航天史是从1956年二月开始的,多年来我国航空航天事业已经取得了长足的发展,在世界上也占据了非常重要的地位。

目前,我国已建成四大卫星发射中心,分别是:酒泉卫星发射中心、西昌卫星发射中心、太原卫星发射中心和文昌卫星发射中心。除此之外,为了推进我国航空航天事业的发展,全国各地也建设了很多科普中心,为相关知识科普、成就展示等方面提供了相关的便利情况开展航空航天科技研学活动,有利于帮助学生们了解我国航空航天发展历史,探究前沿科技,感受科技的进步,激发学生们的大国自豪和荣誉感。

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语段改错的文化认同、文化自信话题,切合时代和新闻热点,让学生提高文化自信,增强民族自豪感。综合性学习以“寻找语文课本里的中国”中的“寻精神”、“寻礼仪”、“寻文化”、“寻品格”板块则渗透尊师的道理、爱国的情感、守礼的行为。

中国传统文化,是民族文明、风俗、精神的总称,是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。简单来说,就是通过不同的文化形态来表示的各种民族文明,风俗,精神的总称。上下五千年的文明史,铸就的是中华民族的脊梁,其内涵深刻、外延极广,是每一个中国人最珍贵的财富!

“寻找语文课本里的中国”,不仅仅是寻找课本中的相关文字,更重要的是要踏足祖国的大好河山,用眼睛去看,用心去感受,将课本上一个个简单的文字变成鲜活的经历和体验,在行走中感受其中蕴含的传统文化、传统礼仪,促进个人品格的提升。研学旅行在中国,好的课堂在路上!

【课程链接:中国传统文化、孔孟之道、名山大川、传统礼仪、名人品格、榜样力量】


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大阅读选择的文章是余光中先生的《黄河一掬》,深切动情,体现了作者的家国情怀,能唤起所有中华儿女的共鸣。

黄河发源于青海省青藏高原,自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省(自治区),最后流入渤海,全长约5464公里,是世界第五大长河,中国第二长河。黄河从号称“世界屋脊”的青藏高原奔腾而下,穿过蕴藏深厚的黄土高原,以其本身的活力,创造了一望无际的掼北大平原。这条川流不息的大河两岸,孕育了我们伟大祖国的原始文化,是中华民族的“母亲河”。

“黄河研学”经过近些年的发展,形成了较为完善的体系,可以从地质地貌、黄河文化、水文特征、区域地理概况、农业发展情况等多种方面进行主题研学,有利于帮助学生们多角度、了解我们的母亲河,教导学生们尝试用批判的眼光看待问题,勤于反思,乐学善学,承担应有的社会责任。

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