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劳动教育 | 藏在节气里的劳动秘密

2020-05-25  来自: 甘肃世纪明德国际旅行社有限公司 浏览次数:30

传统二十四节气与劳动教育深度融合

“二十四节气”的韵律声中,我们一起朗诵“二十四节气”的诗词歌赋,体验“二十四节气”的人文风俗,了解“二十四节气”的天文地理。在积累足够的“二十四节气”的人文底蕴的同时,走进田间,走进茂林,走进生活风物,体验“二十四节气”的劳动高光时刻。

二十四节气与劳动教育

二十四节气是我国农耕文明的产物,农业生产活动与大自然的气候节律息息相关。作为我国上古劳动人民在农业生产中不断摸索、总结的生产规律,其一直深深地影响着我国千百年的农业生产及其相关的文化习俗。“二十四节气”是中国传统文化的重要部分,依托于“二十四节气”的诗词、谚语、美食、歌舞等文化创造也在中国的历史文化长河中熠熠生辉。

2020320日,《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,要高度重视劳动教育,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,实现知行合一,加强体力劳动。结合地域条件,宜工则工,宜农则农。

 “二十四节气”作为中国农业文化的智慧凝结,根据四时风物变化,提供了形式多样的农业生产劳动和民俗手工劳动的素材。深入挖掘“二十四节气”传统文化内涵,融合新时代劳动教育精神,打造“传统文化”与“劳动教育”融合的新课程篇章。

二十四时主题研学·夏之篇章

 “中国二十四时”研学以“春、夏、秋、冬”四个篇章徐徐展开,根据每个节气的特色农业劳动与农业文化,打造专属主题。于诗情画意间,展开最朴实的劳动体验。

每个节气都有属于自己的浪漫劳动,我们以即将到来的夏季为例:

二十四时与劳动教育的融合

深度融合“传统文化”与劳动教育,在文化品读与劳动实践的共同教育中,体会古代劳动人民的智慧、勤劳与勇敢。

深度融合中国“优秀传统农业文化”与“现代农业劳动体验”进行联动,论古知今,体会历史发展的滚滚进程;

深度融合文化创造能力与农业生产活动能力,并且能够自觉对农业生产活动进行总结、文化加工;

深度融合农业日常劳动、农业生产劳动、农业服务劳动,为各学龄段、各认知能力的学生提供丰富的课程。

在流淌千年的中国传统文化长河中,汲取劳动人民的智慧与汗水,凝聚劳动人民不屈的精神与开拓的力量,是新时代教育内容与形式创新的不竭动力。

 

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